必看！初升高择校三要素

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作者：admin
2019-03-08

　　最近遇到了几个初三学生家长，为了孩子未来究竟在哪里读高中，读什么层次的高中愁到迷茫，愁到惶恐不安，愁到水到开沟。其实，真正水来了，沟还没开就人就被冲走了。凡事预则立，不预则废。如果不提前有个切实的预案，在某种程度上说是害了孩子。今天我来谈谈初升高择校三个要素，或许对家长们有帮助。

　　首先，选择学校要看这个学校最近几年的升学率。升学率是衡量一个高中学校的生命线。高中升学率分为一本率、本科率。在谈这个升学率之前先谈谈这个率的算法。比如本科率等于本科上线人数除以参考人数。上线人数这个没有假，但是参考人数问题就很大了，这也是很多家长被忽悠的地方。

　　高中学校不是义务教育阶段，而且学生也都是十五六岁以上的了，因此会出现三种人未参考的情况，一是学不起走主动退学，二是高三上学期无望上大学的学生参加了单招，三是异地学生提前被学校“请”回原籍考试。这三种情况，就会导致分母大大减少，于是升学率大大提高。所以，看这个数据的时候要看这是哪类学校。比如，全国或省级名校，分母减少的可能性就非常小。其他的最好还是看升学人数和入学人数的比值，以及考到名校的绝对数量。这个比值和绝对数量越高，这个学校越好，自然校风学风就好。这就是用数据来衡量校风学风，其他说的天花乱坠都是扯蛋。

　　其次，教学模式。学校采用的教学模式对于孩子今后的发展起着决定性的作用。首先，你的孩子所有的参考量都是相对稳定的，比如性格、学习的主动性积极性、变通能力甚至学法，到高一级学校之后，肯定有变化，但是如果不是遇到有缘分的重量级老师，不可能有多大变化。

　　学校的整体采用的教学模式对整个学校是一个恒定的东西，不会因为更换老师有多大变化。不同的教学模式让孩子对老师的依赖程度不一样。有的教学模式能充分发挥学生的积极性和主动性，也有让学生内化的时间，让学生有针对性训练的校本资料，这样的教学模式学生对老师的依赖性就相对小一些。有些学校同一年级采用的资料，讲解问题的方式也是因老师而异，差异化很大，所有的教学时间也绝少留给学生，这样的模式下的学生就对老师的依赖性很强。遇到优秀的老师那成绩就好，否则就再努力也学不动。其实，教学模式的不断改进与统一，对于教师水平的均衡化反映的是学校领导的管理能力和质量。全国的很多名校都有自己的特色教学模式，正是这些模式才使之成为名校。

　　具体来说，教学模式反映了三点，一是学校是否有特有的校本教材，校本资料，这些东西里的例题和训练题是经过千锤百炼，针对性很强，有利于训练学生掌握知识点，有利于学生思维和技能的训练，有利于成绩的提高；二是给予学生一定的时间作业、内化。要相信学生独立学习内化的效果绝对高于老师满堂灌的效果，讲的再好也替代不了学生的主动学习过程，而且群体主动学习效果也是高于个人独立学习效果的，因为有氛围。因此有些学校专门开辟了晚自习几个小时全部留给学生，宁可缩短上课时间，就是为了提高自主学习的效果；三是作业量，作业是学生学习必须经过的过程，否则就无法深度认识知识，但是太多了就没有时间内化，没有时间内化就等于没有效益或者低效益。这三点反映的恰好就是整个学校的办学理念——是否一切以学生为中心。

　　教学模式反映的是对学生潜力挖掘深度的能力，也是一个学校发展潜力的标志，但也是最容易被家长忽略的事情。有些学校之所以由弱变强，就是教学模式的推行、成熟和管理；有些学校由盛而衰，就是学校管理中心偏离了原来的中心，导致教学模式的丢失，走向衰落。

　　第三、班型。我们常说，“近朱者赤近墨者黑”讲的就是环境的作用。除了学校的大环境，还有班级这个小环境。根据成绩的好坏分成不同层次的班型是目前所有高中校采取的一种措施。在大环境好的情况下根据孩子的情况选择一个好的班型对孩子的学习肯定有利。大家都在学，你也不好意思出去耍啊。这一点关键要看班主任营造的学习氛围。很多人认为，高中生了，接近成年人了，该自觉了，不需要管了。这些都是错误的想法。高中生，人高马大，但是思想不够成熟，人生目标不明确，自控能力达不够高中阶段炼狱式的学习要求，加之现代社会太多的诱惑，把这些娃儿放出去，就等于放出去一头头“狼”。所以，遇到责任心强、方法好的班主任和科任老师那是一种福份，一种缘分，一种神遇。

　　对于任何学校来说，班型越好的班级老师越好。但是对于孩子来说，适应就是最好的。当然，越好的学校，教师差异性就越小，同时也有被教学模式掩盖的可能性。

　　个人觉得，任何学校都能培养出考重点大学的学生。但是，对于我们家长来说，就要看自己的孩子的情况。有些学校对于学生智能手机不存在管理问题，随便带，随便用，但是学生异常自觉，所以，人家培养出来的学生很牛。如果你的孩子优秀且自控力也很强，那可以考虑这类学校。如果自己的孩子虽然也很优秀，但是自控能力达不够，因此，这类学校就不要考虑了，还是考虑一些管理严格且教学好的学校。有些孩子的成绩不是特别的突出，但是可以通过各种方式进入一些管理、教学很好的学校，这类允许低进高出的学校也是一个不错的选择。

　　这些只是我的一点粗浅看法，旨在抛砖引玉，希望网友们也来各抒己见。

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